岗前培训

青阳县职教中心2014年职高二学生顶岗实习

岗前培训

一、顶岗实习意义

2007年教育部、财政部联合下发的《中等职业学校学生实习管理办法》第三条明确指出：“中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位进行教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习。”

有利于提高学生的综合职业素质，培养学生的敬业精神，锻炼生存意志，尝试从学生到职业工作者的角色转变，积累一定的工作经验和社会经验，为就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

二、存在现象

  1、工作强度大,难以适应

适应能力差是学生在顶岗实习中遇到的一大难题。 学生对到企业去顶岗实习大都满怀期待和憧憬,但是到企业一线生活、工作一段时间后,便发现企业条件与理想有不小的差距,待新鲜感过后,一些学生自然便会产生各种各样的思想波动。他们有的适应不了工作的苦累，有的适应不了生活的艰苦，安逸的校园生活与企业工作相比是两个完全不同的世界,这使学生难以从学生身份很好的转变为员工身份，从而产生厌倦甚至抵触的心理。

2.专业不对口或岗位层次低

学校在联系单位安排学生顶岗实习时很难做到百分百专业对口,有很多学生被安排做与专业基本不沾边的工作,甚至也有学生被安排在重复性的层次较低的岗位工作。如做一些搬运工、仓库保管员之类的简单工作，这使学生认为这跟自己所学专业毫无关联,对专业发展没有帮助,不愿意在此“浪费”几个月时间。

3.实习工资低,心理不平衡

学生在顶岗实习期间,也承担了企业一个正式员工的工作任务,学生会认为自己和正式员工做一样的事情,怎么得到的报酬少那么多, 企业则一味地追求经济效益，对学生顶岗实习没有尽到应有的教育责任，把学生当作工人用，缺乏切实可行的劳动保障机制和劳动福利待遇等，从而学生心里产生不平衡。

以上现象希望大家努力克服，因为顶岗实习就是要适应社会，了解社会，了解社会上对中职学生的要求，特别是要具备哪些职业素养，以便将来之需。同时，培养一种岗位责任意识，从基层做起，干一行，爱一行，专一行，精一行，这是一种职业品德。

三、注意事项

　1、防止意外伤害。不做危险性游戏和违法事件，遭他人敲诈、威吓时要及时报警。遇有暴雨、大雪天气更加要注意，禁止在不安全的水域游泳。

　2、在安全生产、实习劳动过程中，要尊重师傅，要服从实习单位的管理，并严格按照有关要求进行，不得擅自盲目行动。

　3、注意消防安全，不得私自使用电热棒、电热毯等电器设备。在发现火情时，首先要逃生，打“119”报警，在确保自身安全的前提下，用消防器材，进行灭火。

4、在防盗安全上，个人钱、卡及贵重物品要妥善保管，做到随身携带，并做好宿舍的安全防范措施，人离门锁。

6、业余时间，加强学习，增强法制观念，巩固专业知识。自尊自爱，不参赌、不看黄色书籍、录像及不健康网站，拒绝毒品，抵制传销，不进网吧，不去酒吧、歌舞厅等娱乐场所。

　7、要遵守岗位实习安全规定的要求。在校外生产单位实习时，自觉参加单位组织的学习和活动，经常与班主任保持联系，汇报实习情况。同学之间也要保持沟通，互相团结、帮助。执行实习单位的劳动纪律时，做到不迟到、早退，离开单位外出时履行手续，节假日回家时要告知单位部门领导，不得以任何理由而擅自离开实习单位，遇到难以处理的事情，要与实习单位领导或班主任老师联系。

  招生与就业指导办公室

                                        2014年5月13日